A kezdeményezéssel a debreceni agrárkar célja – mint ahogy azt korábban az egyetemi sajtóban megjelent –, hogy a terápiás kutya jelenléte segítsen csökkenteni a stresszt, támogassa a hallgatói teljesítményt, és egy újszerű oktatási környezetet honosítson meg a Karon. A vizsgaidőszak végeztével Dr. Horváth Márta a DE MÉK tudományos segédmunkatársa értékelte Doppler kutya jelenlétének hatását a hallgatók élményeire és közérzetére fókuszálva.
A kezdeményezést a hallgatók rendkívül pozitívan fogadták: szinte mindenki mosollyal reagált Doppler felbukkanására. Sokan megálltak megsimogatni, pár percet eltölteni vele, ami szemmel láthatóan segített oldani a vizsgahelyzetekkel járó feszültséget. Többen már pusztán Doppler látványát is megnyugtatónak találták, a közvetlen kapcsolat pedig még inkább hozzájárult a stressz csökkenéséhez – számolt be az agrárkar oktatója, Doppler gazdája.
Annak érdekében, hogy minél átfogóbb képet kapjon a Kar a hallgatói tapasztalatokról a terápiás kutya vizsgán való jelenlétével kapcsolatban az írásbeli és szóbeli vizsgák után kérdőíves vizsgálatot végeztek. Összesen 44 hallgatót kérdezett meg az intézmény: 20 főt szóbeli, 20 főt írásbeli vizsgát követően. A válaszadók túlnyomó többsége egyértelműen pozitívan nyilatkozott Doppler jelenlétéről: megnyugtatónak, felszabadítónak és érzelmileg támogató hatásúnak írták le az élményt egy alapvetően stresszes időszakban. Mindössze egy-egy semleges visszajelzés érkezett a két vizsgált hallgatói csoportból.
Bár a vizsgaeredmények és a mérések alapján nem lehet egyértelműen kijelenteni, hogy a terápiás kutya jelenléte közvetlenül javította volna a hallgatók teljesítményét, viszont az élmény összhatása vitathatatlanul pozitív volt. A hallgatók nagyra értékelték a kezdeményezést, és többen hangsúlyozták, mennyit jelentett számukra, hogy a vizsgaidőszak során egy ilyen támogató, stresszoldó elem is jelen volt az egyetemi közegben.
Összességében a program érezhetően hozzájárult a vizsgaidőszak érzelmi terheinek csökkentéséhez és a hallgatói jóllét erősítéséhez. A pozitív visszajelzések alapján a Kar úgy véli, hogy érdemes a terápiás kutya jelenlétét nemcsak a jövőbeni vizsgaidőszakokban, hanem akár az egész tanév során is rendszeresen biztosítani.
A kezdeményezéshez kapcsolódva hamarosan a DE MÉK Állattudományi, Biotechnológiai és Természetvédelmi Intézetének szervezésében elindul a „Felelős kutyatartás alapjai” című felnőttképzés is, amely a tudatos és etikus állattartás szemléletét erősíti, valamint bemutatja a kutyákkal való helyes bánásmód és együttélés alapelveit. Az agrárkar a képzésre jelentkezőket 2026. február 23-ig várja!
A képzéssel kapcsolatosan bővebb információ és jelentkezés: https://mek.unideb.hu/felelos-kutyatartas-alapjai
